近日，教育部办公厅教技厅函[2019]38号文件公布了2018年度网络学习空间应用普及活动优秀区域和优秀学校名单，湖南省共有4所高职院校入选，我校榜上有名。

据悉，为深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神，落实《教育信息化“十三五”规划》，积极推进“互联网+教育”发展，教育部于2018年10月开展网络学习空间应用普及活动。在自主申报、地方审核推荐的基础上，教育部组织专家对各地推荐的区域和学校进行了材料评审和视频答辩。经过专家认真评审，全国评选出优秀区域若干和优秀学校一批，引导各地加快推进网络学习建设与应用。

此次我校荣获全国网络学习空间应用普及优秀学校的称号，离不开学校领导的高度重视、全校师生的有效应用。根据教育部《教育信息化2.0行动计划》通知及“三全两高一大”的发展目标，学校全面开展教育信息化建设，在以校长邓德艾为组长的教育信息化建设领导小组带领下，制定学校“十三五”教育信息化建设规划，构建了“思空建广、三效并举”的学校网络学习空间，深度思考空间建设、强化教学资源开发 、大力促进共建共享 、广泛交流合作共赢，达到教学管理、师生交流更有效；线上线下课堂融合更高效；专业、课程建设更有成效 。学校网络学习空间涵盖全国职业教育专业教学资源库（备选库）1个，湖南省级认定在线开放课程2门，湖南省级名师空间课堂2门，个性化校级“云课程”244门，教学资源用户数达23177个，资源课件21765个，视频资源6636个，教学PPT4719个。学校通过空间应用开展教学管理与服务、实现网络集体备课、开展课堂教学组织与实施、创新党课培训形式、实现资源共享、帮扶偏远地区教学改革、同时为学校信息化教学管理提供数据分析与决策。在示范效果方面，2017-2018年学校积极推进网络学习空间教学，全国智慧职教的SPOC运行情况排全国第19名，网络学习空间的运行实现了师生互通，沟通效果好，优质资源开放共享，被近500所学校广泛应用并得到其一致认可。

今后，学校网络学习空间建设还将开发国际化“双语”课程资源，建设空间应用推广机制，加强空间数据安全与运营监管，规范言行、保护师生隐私，成立校校间教学信息化联盟，探索校校学分互认机制。同时，学校也会积极发挥示范带动作用，努力宣传推广学校网络学习空间应用普及成果和经验，以网络学习空间应用带动信息化教学模式创新和水平提升，推动“互联网+”条件下教育改革发展。